引き渡すための教材
通信環境が限られた教室でも使え、制作者以外でも実施できるよう設計された、画像中心のスライド・授業構成・指導ノート。
若者主導 · 日本 · 非営利団体
英語で向上し、活用する
私たちは英語カリキュラムを制作し、生徒と向き合う教師や団体に提供しています。
01 活動内容
生徒だけでなく、教師を支える
すべての生徒に端末と通信環境を届けることは、遠隔教育で最も難しく、私たちだけでは解決できない部分です。そこで私たちは、自分たちが直接教えるのではなく、教材を制作し、すでに現場にいる人たちに届けることにしました。
現地のパートナーが実施
レッスンはパートナー団体とその教師が実施します。生徒を知っているのは彼らです。私たちは構成と教材を提供します。
実施ごとに改訂
教師からの報告が次の版になります。書き直したからではなく、使われたからカリキュラムは良くなります。
制作するメンバー
メンターが満たす基準
私たちのメンターは13〜18歳です。保持している資格は学内の表彰ではありません。英検1級は成人向けの資格であり、受験する成人の多くが合格しません。カリキュラムを制作・確認するメンバーは、全員が以下の3つをすべて満たしています。
- 01
英検1級
読む・書く・聞く・話すのすべてに合格。合格率が1割台の成人向け資格です。
- 02
またはTOEFL iBT 100点以上
英検1級を受験していない場合の代替基準です。
- 03
面接・デモレッスン
個別面接と模擬授業を実施し、資格だけでなくコミュニケーション能力と指導力を評価します。
02 活動地域
日本を拠点に、さらに4つの地域で活動
関わり方はパートナーごとに異なります。まとめてしまうより、正確に記したいと考えています。
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日本
拠点EN2Uの拠点であり、メンターが活動する場所。すべてのカリキュラムはここで作られています。
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グアテマラ
直接指導NPOと連携し、1年間にわたり毎週レッスンを実施。1グループにつき週1時間、私たちのメンターが直接指導しました。
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ガザ
カリキュラム提供私たちは教材を提供し、指導はパートナーが担いました。私たちが教室を運営したわけではありません。ガザスープキッチンの人道支援の発信は、これとは別の活動です。
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アフガニスタン
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インド
03 活動実績
記録に基づく数字
以下は記録により裏付けられる数字です。下限値である場合は、下限として記載しています。
1年
毎週のレッスン
2024–25年 · グアテマラ識字プロジェクト
20+
指導時間
グアテマラ · 1グループにつき週1時間
300+
届いた生徒数
直接指導およびパートナー経由
グアテマラ
1年間の毎週のレッスン
直接指導NPOパートナーと連携し、約1年間にわたり毎週レッスンを実施しました。1グループにつき週1時間です。不安定な通信環境でも使える画像中心のスライドを制作し、アイスブレイクで生徒が話しやすい雰囲気をつくり、毎回のレッスン後にフィードバックを書きました。
EN2Uのメンターが自ら指導した唯一のプログラムです。通信環境が限られた教室で何が機能するのか、その知見はすべてここから得られたものであり、カリキュラムの土台になっています。
ガザ
カリキュラムを提供し、パートナーが実施
カリキュラム提供ガザのパートナーに教材を提供し、実施はパートナーが担いました。私たちはその場にはおらず、教室を運営したわけでもありません。この区別は重要であり、読み手の解釈に委ねるのではなく、明記しておきたいと考えています。
これとは別に、ガザ全域で温かい食事を提供する草の根組織「ガザスープキッチン」の活動を、私たちのプラットフォームで発信しています。これは連帯の活動であり、教育プログラムではありません。実績としても数えていません。
算出方法
数字の数え方
指導時間は、実際に実施されたレッスンから算出しています。「届いた生徒数」は、メンターが直接指導した生徒と、私たちのカリキュラムを使ってパートナーが指導した生徒の合計です。パートナーからは名簿ではなく合計人数の報告を受けるため、両者を分けていません。正確な数ではなく下限値である場合は、プラス記号を付けて記載しています。フォロワー数を実績として掲載することはありません。
04 お問い合わせ
ご連絡ください
すでに指導を行っている団体と協働しています。該当する方、またはカリキュラムの利用をご希望の方は、ぜひご連絡ください。