活動実績

実施したこと、その成果、そして2つのパートナーシップの違いについて。

グアテマラ · 2024–25年

1年
毎週のレッスン
グアテマラ識字プロジェクト
20+
指導時間
1グループにつき週1時間
100+
届いた生徒数
直接指導およびパートナー経由

01 グアテマラ

1年間の毎週のレッスン

直接指導

NPOパートナーと連携し、約1年間にわたり毎週レッスンを実施しました。1グループにつき週1時間です。不安定な通信環境でも使える画像中心のスライドを制作し、アイスブレイクで生徒が話しやすい雰囲気をつくり、毎回のレッスン後にフィードバックを書きました。

EN2Uのメンターが自ら指導した唯一のプログラムです。通信環境が限られた教室で何が機能するのか、その知見はすべてここから得られたものであり、カリキュラムの土台になっています。

レッスンの様子。顔と名前は伏せています。
レッスンの様子。顔と名前は伏せています。

02 ガザ

カリキュラムを提供し、パートナーが実施

カリキュラム提供

ガザのパートナーに教材を提供し、実施はパートナーが担いました。私たちはその場にはおらず、教室を運営したわけでもありません。この区別は重要であり、読み手の解釈に委ねるのではなく、明記しておきたいと考えています。

これとは別に、ガザ全域で温かい食事を提供する草の根組織「ガザスープキッチン」の活動を、私たちのプラットフォームで発信しています。これは連帯の活動であり、教育プログラムではありません。実績としても数えていません。

03 算出方法

数字の数え方

指導時間は、実際に実施されたレッスンから算出しています。「届いた生徒数」は、メンターが直接指導した生徒と、私たちのカリキュラムを使ってパートナーが指導した生徒の合計です。パートナーからは名簿ではなく合計人数の報告を受けるため、両者を分けていません。正確な数ではなく下限値である場合は、プラス記号を付けて記載しています。フォロワー数を実績として掲載することはありません。